解辣秘方

我喜歡吃辣,號稱無辣不歡,經常被辣得天昏地暗,卻無解法.
看生活常識中有解辣秘方,和所有類似秘方一樣,試過後都不靈驗.
前幾天我又被辣得半死,喝水,含水,喝酸奶,刮舌,都沒用.
然後想:辣,是舌上味蕾受刺激使然,刺激物當然是辣椒素之類化學物,而且必然是附著于舌上才有用.那麼,只要把它去掉就可以不辣了.
去掉的方法有化學和物理兩種,化學方法是找些東西和它反應,令其變成不辣,這我不懂;物理方法是令它離開舌頭.
怎樣才能做到呢?
我冷靜想了想,或許可以把它擦去.
想到這,我去廁所找塊毛巾,蘸了水,在舌面上用力擦了十幾下.
結果就不辣了.
就這麼簡單......

我的學習經歷

我的學習經歷

 

 

這篇文章送給剛剛因學業壓力大而尋短見的同學，也送給正在努力，或尚未知努力的同學們。如果你們能從中得到啟迪，受到鼓舞，那將是我無上的光榮!

我生于1968年，俗稱60後。

1968年是什麼時代大家知道嗎？

那是文化大革命最火熱的時候，而我在媽媽肚子里就被造反派拉到台上批鬥了。

當然，作為一名成功的胎兒(能順產都算成功)，我不知道這些事。

懂事的時候，我在讀托兒所，在所內學到了什麼是不記得了。

從托兒所到幼稚園，我清楚地記得有兩次逃學記錄，厲害吧？

托兒所那次，是兩個小朋友抬大腿，由我拉開門閂，然後各奔前程。

那時街上基本沒有汽車，單車都是奢侈品，所以沖出馬路並沒有危險，幼兒園的阿姨才是我們最大的威脅!

結果剛跑回家(距離一百米)，就被老媽大義滅親，捉住交給老師帶回。

幼兒園那次是約了一個同學偷跑回我家(與幼稚園一墻之隔)躲起來，就藏在凳子底下，用被子蓋住，陰暗的被子下有種神秘的安全感。

老師到放學時才發現我們倆失蹤，隨即被父母逮到，怎麼處罰就忘了。

然後讀小學，渾渾噩噩也不知怎麼讀過來的，只記得老媽的鞭子和桌上攤開的那本令人生厭的"趣味數學三百題"。到現在還記得這破書的名字是因為它實在太令我憎恨了!

那次媽媽出差回家，我很高興跑過去問她給我帶了什麼禮物，媽媽就笑咪咪拿出這本死人書，我一句牢騷沒發完就挨了一巴掌。

我小時候挨的巴掌太多，以致後來回澳門，見到有個叫巴掌圍的地方，心里就不痛快，似乎被媽媽無數隻如來神掌包圍著……這是那個傻佬改的爛地名，存心羞辱我是嗎!

小學唯一有印像的是在四年級時，和同座女同學產生矇矓的感情，被另外兩個暗戀她的男同學爆給老師，挨了一頓訓斥，最後那個女同學不知留級了還是轉學了。

現在也經常聽說學生早戀，一打聽，原來都是初高中，和我相比，算是晚戀了。但我得說，早戀並不是什麼好事，影響學業是肯定的。

初中我也不知自己在干什麼，基本靠老媽的鞭子"補習"，終于也能順利通關，考上高中。

這段時間父母吵架打架不斷，父親最終回到澳門，我作為一個破碎家庭的長男，成了母親唯一的寄托，也是唯一的出氣筒。她對我管教嚴厲，動不動就往死里打。如果我為自己辯解，那叫詭辯，打得更狠;如果我一言不發，她就說我像爸爸，嘴里什麼都不說，背地里什麼壞事都做，然後又是死命地打!

我的姐妹們也少不了挨打，但我這個男孩被打的次數是她們的平方和(還是和的平方？)。

打得最慘那次是看咸書，全班男生都看了，但只有四個倒霉鬼(包括我)被老師捉到，要見家長。我當場就被打了一頓，回家後又是一頓暴打，棍子都打斷一條。

初中的課堂上，我唯一有印像的是:捉住老師的話柄，借題發揮，惹全班同學大笑，那就是我人生的高光時刻。

當然，老師一投訴，我又挨打餐飽。但這樣也沒把我的幽默感打掉，只是老師都不忍心再投訴我了，最多也就拿教鞭在我頭上敲幾下。所以我一直都和老師很親近，但當時絕對沒想到長大後要當老師。

讀高中後，媽媽的知識已經不能幫我，而我上課時依然扮演周星馳的角色，又迷上了氣功和武術。那時李連杰的成名作<<少林寺>>剛剛上演，在全國掀起武術熱，我也投身其中，和幾個好友日夜切磋武功。

不久金庸的武俠小說也傳到內地，金大俠那生花妙筆更是在武術之火上沷了一桶汽油，我們全身心都熔化在武術中了。

上課時偷偷看武俠書，或道家修煉著作，也讀些中醫書籍;下課就和同學們"講手";回到家就練武，晚上睡覺前打坐練氣;放假時約人到公園比武，沉浸在武俠的幻想中。

 這樣一年下來，高二我就要留班了。

開學時我面無愧色地提著書包去高二課室，卻被老師叫住，要我仍上高三，據說是怕我留下去又帶壞下一班，不如讓我畢業走人比較好。

高三我依然練武成痴，先後練成鐵布衫和鐵砂掌之類武功，全身任人踢打不傷，揮掌可斷磚。當然，某些部位，例如眼睛，還是不能打的;能劈斷的也只是一些舊建築拆下來的磚，新出爐的是不行的。不過，要我將教室的木門板一拳打爛則非難事，我們教室的門就這樣被我打了個大洞，同學目睹但無人舉報，老師只能嘆息。

 其實我只是試一下功夫而已，並沒有每天去破壞，之後也沒有再打爛教室的門，心里也是有點內疚的。

 這段時間我離家出走過一次，向大家描述一下當時的心情。

 母親在學業上已幫不了我，但棍棒依舊在。那晚不知為什麼事，她又打我，打到最後，我奪門而出，發誓再也不回這個家。

 走出去一段路後我才發覺自己只穿了背心和長褲，褲袋里只有十元錢，心算一下，大約夠我吃兩三天的，之後怎麼辦？

想到這，我的腳步越來越慢，怒火沒減，但信心已動搖，就鑽進路邊一幢還沒完工的房屋里，在一堆碎磚上坐了下來。

姐姐來找我，我聽著她的呼喚聲從門前經過，也沒吭一聲，心里十分悽涼。以後我就要過流浪生活了，一日三餐去哪里找？晚上睡在哪里？剛才還覺得如同地獄的家，現在坐在漆黑霉臭的破屋里回想，又覺得還很溫暖。只是要回去的話又很沒面子……

 坐到半夜，我終于還是厚著臉皮往回走，快到家時被鄰居發現，拉了回去。

 媽媽總算沒有再打，罵了一頓後，我如釋重負地躺到自己床上，風波總算過去了。但那破屋中的幾小時，給我留下一生難忘的記憶。

高三畢業時，我全班倒數第二。之所以沒拿第一，是因為有個同學連補考都放棄，直接當警察去了。

除了語文和生物，我科科都要補考。語文是因為我有天賦，學業爛成這樣，還做了語文科代表。整個高中，唯一稱贊我有才華的就是語文老師，其餘的見我就苦笑。

生物能合格是因為練武需要懂得一些生理知識，所以我很是下了一番功夫。

補考時許多科目只有我一個人，記得數學老師就坐在我身邊的桌子上，指點我怎麼答題。他曾經在上課時用黑板擦砸我，但危難之際還是拉了我一把。

也許大家會覺得，像我這樣的學生，一定是每個老師都憎恨的，其實不是這樣。老師們上課時的确很煩我，但並不恨我。因為我做錯事被老師教訓時，總是知錯認罪，從不抵賴，平時也很尊敬老師。學業不佳，心里清楚是自己的錯，絲毫沒有把責任推給老師。所以，在老師們眼中，我是個不愛學習，喜歡搗蛋，但還算很可愛的一個學生。

高中勉強畢業了，我並不想考大學，也知道自己不可能考上，就打算去工作。當時我心目中最理想的職業是火車司機，因為這樣就可以免費到處旅行了。

媽媽為此專門去火車站幫我打聽，回來告訴我說:司機很辛苦，又髒又累(那時還是蒸汽火車)，先做學徒，從鏟煤開始……車站領導說了，要我先試一下考大學，實在考不上再去當司機。

現在回想，也不知是真是假，反正當時是信了，就答應在家復習，第二年再試一試。

這一年我自然沒有做什麼準備，在家當了一個快樂小宅男，每天媽媽一上班，我就做自己最喜歡的事:看小說，練武，練氣功，畫畫，給朋友寫信。

第二年當然也沒考上，心里也毫不在意，跟家人說要去少林寺或武當山出家，專心修煉。事實很清楚，沒有人支持我這樣做，所以我連買車票的錢都沒有，出門就要餓死在半路上。

父親回來看我，他帶我到廣東旅行，住高級賓館，泡溫泉，吃豪華大餐，目的是想讓我明白紅塵中有如此美好的享受，應該努力上進，取得這一切。旅途中他不斷地暗示我這些，想打動我。

可是，我早就看破了紅塵，直到現在也沒變。

人總歸一死，宇宙也沒有未來(一個物理要補考的人也懂得這個)，如何能得到永生，才是值得去探索的。花花世界對我沒有一點吸引力，反而讓我厭煩，真正是富貴于我如浮雲。所以父親的努力沒有見效。

又過了一段時間，我的情況越來越嚴重，父親又從澳門寄了一盒磁帶給我，里面是他的講話錄音。

父親的話深深刺傷了我的自尊心，他說我是個沒用的人，不是不想考大學，而是知道自己無能，根本不敢去考，不敢去試。

他說了一個多小時，但最刺激我的是上面那句話。因為我自尊心很強，從來不覺得自己是個蠢蛋，相反，我一向覺得自己比大多數人都聰明能干。

大家注意了，一個還有自尊和自信的人，是不容易沉淪的。

父親的斥責，讓我下了決心:好吧，我考上大學給你看看!我要讓你知道，考大學對我來說只不過是小菜一碟。

要知道，那時中國的大學不像現在這樣泛濫成災。每年成百上千萬考生，只錄取二三十萬人。大學不收學費，畢業後國家包分配，並且自動成為干部----類似公務員。所以大家都打破頭要考進大學，競爭十分激烈。

既然下了決心，我就開始了行動。

應該說，練武對我來說並不是十足的壞事。前面說我對自己很有信心，那不是與生俱來的，而是在習武中得到的。

一個從小就被媽媽打罵的男孩，是沒有自尊的。而我不但在家里被打，在外面也常常被打。那年代中國就是這樣，拳頭是硬道理，各位想想文化大革命的場景就明白我的意思了。

不管大人小孩，講理無用，只能動手，打贏了無理就變有理，打輸了即便有理也被人嘲笑。我就是被人嘲笑的對像，這樣是不會有自尊的。

在我練成了鐵砂掌和鐵布衫之後，這一切都改變了。以往動不動就擂我一拳頭的同學，現在成了我的FANS;以往嘲笑我的人，現在恭恭敬敬地聆聽我的教誨;自稱橫掃七街的流氓，和我比試過後，也不敢再接受第二次挑戰。如果我當時要組織一個幫會也不是沒可能，這對我的刺激是相當大的，成就感也是相當強烈的。

另外，鐵砂掌也不是那麼好練的。整整半年時間，我咬著牙把腫脹開裂的手一次次狠狠打在砂袋上，無論風雨寒暑都不間斷，期間還要忍受媽媽的咒罵，沒有毅力是不可能完成的，其餘功夫也都一樣。

所以，通過習武，我得到了極為有用的自尊心和自信心。一個人有了尊嚴，經過了磨礪，相信自己能做到任何事，這對他將來的發展是很有用的。

不過，年輕人的自尊和自信是很脆弱的，很容易受到打擊的，需要不斷地磨煉，才能鞏固。父親的指責，就是對我的一個打擊，而我要維持這種信心，就要接受挑戰並取得勝利。所以我集中全副精力迎戰了。

學習的方法其實很簡單，我現在也經常對我的學生說教，但要做到就很不容易。

那麼，應該怎樣學習呢？這也要感謝我的父親，是他教我的。

首先，上課時一定要認真聽，不懂之處要抓緊時間問。其次，就是做習題。你以為自己懂了，一做習題，無從下手，才知道其實什麼都不懂。

就這麼簡單!世上所有學習方法，都出于此。

譬如開車，教練告訴你怎麼駕駛，你聽懂了，不代表你就能開車上路。等你坐上駕駛位，才發覺自己手足無措，車輛頻頻失控，沒有經過一定時間的練習，是不可能掌握技術的。

再譬如說游泳，聽完教練說道理，你就跳下水，不淹死你才怪!你要在不斷地練習中去體會教練的說話。

做生意也如此，就算李嘉誠，蓋茨，巴菲特來教你，然後你拿一筆錢就去開公司，等著破產吧!沒有一定的練習，你不可能成為一個好的商人。

所以世間萬事皆如此:仔細聆聽，用心思考，盡可能多的練習，才能成為行家。

然而有多少人肯花時間和精力去做練習呢？只有那些聰明又有毅力的人才會去做。

當年我就為自己訂下一個時間表，以練武的決心去一絲不苟地實行。

我數學很差，就把小學的數學翻出來，把課本每個字都看懂了(這得益于我的語文基礎)，把書後習題全都做對了，再到初中高中。

不過，我對自己學業方面信心還不太足，就到附近一所高中插班。

在這里，我又得到了一次極大的鼓勵!

原來讀書時，由于不用心，老師們都把我當透明，如果不透明時，我又是個搗蛋鬼讓人頭痛。而在這間學校，我的成績在班上名列前茅，一下成為老師眼中的優等生，準備考大學時，把我划進加強班重點培養。

有人說這會對學生造成壓力和打擊。沒錯，對不用功的人和不幸天資駑鈍的人來說是個打擊，對我這種人來說就是鼓勵。

這是我有生以來第一次被老師如此看重啊!

可惜的是，我還是差了一點點。但是，這對我已經夠刺激了!我的信心不但沒減弱，反而更強了!

看吧，之前我是什麼水平？現在又是什麼情況？我才努力了一下下，就差點考進大學了，再努力一下呢？結果自然是在意料之中的。

家人也都為我的成就感到高興，在父母眼中，這大概就是所謂浪子回頭吧？

我準備再來一次!

第二年，我沒有插班，因為對自己的自學能力很有信心。但自學時遇到些問題無法解決，還是得有師長指導，所以我報讀了一個管理比較松散的補習班。

這一年我鬥志沖天，刻苦學習，已不局限于書上習題，而是買了大量的課外書猛做練習。課本上講的每一個道理都吃得很透，連我最摸不著頭腦的英文(現在才明白英文根本不需要頭腦)，也能有不錯的成績。學習之餘，我也認識到:沒有一個好身體是吃不消這樣高強度的工作的，所以也沒有放松習武。

為增強自己鬥志，我讀了一些生物方面的書，有日本人著書說腎上腺素對人的精神很有刺激作用，早晨用冷水可以增強腎上腺素分泌，所以我每天早晨都用冷水淋浴，不是為了享受，而是為了一天的奮鬥!

夏天還好，冬天我老家可以冷到零下幾度，我也照洗不誤。

每天我有兩樣痛苦的事，一是洗澡，二是站椿。冷水迎頭倒下，頭被冷得劇痛，身上皮膚立即麻木，隨後腳趾和手指也開始疼痛，有時我不得不先狂吼一聲以壯膽，才把水倒下來。

站椿我規定一定要站三分鐘，站到第二分鐘時，兩腿酸得要死，想把它們砍掉的心都有，兩分半鐘時開始發抖，到最後一刻終于可以起身了，那種舒暢的感覺難以形容。

與這兩大痛苦相比，之後的學習就變成小事一椿了。

那時我仍相信中醫理論，自學子午流注，按氣血流經的時間，定下煅煉和學習的時間。同時也結合了生物學的原理，某段時間適合思考，就學理科;某段時間適合記憶，就學文科。中間夾以體能煅煉。

我訂下的時間表，沒有人能影響它的執行，連我自己也不能!吃飯睡覺都在表內，精确到秒。時辰不到，親戚來了不見，朋友敲門不理，天塌下來不管。除非有人來殺我，否則照計划行事。

這期間出了三件大事。

第一件，和鄰居沖突，因為某鄰居經常在我門口或窗前大聲吐痰，我一時火起，走出去就是一拳。

和鄰居不和是最影響心情的，相信大家都知道這個。那時我壓力極大，精神高度緊張，比以往加倍暴躁易怒，現在想起來實在很不應該。也是由于那時留下的心理陰影，如今有人在我身邊大聲吐痰，我也還是有上去給他一巴掌的沖動。

第二件是和人打架。那個元旦我按計划放自己一天假，和一個朋友去郊遊。路上朋友和一群鐵路工人口角被打，我上去勸架，誰知對方連我一起打。我在反抗中被打斷幾條骨，暈了過去。

這件事讓我忽然明白到:不管你怎樣練武，也只能對付一兩個人，武俠小說中的高手，只能在小說中出現。連楚霸王項羽也說:練劍，敵一人，學兵法才能敵萬人。

從此我練武的熱情開始消退，自以為雙拳打天下的愚蠢心理也漸漸轉變。

傷還沒好，我吊著一條臂，包著滲血的紗布，又回補習班上課，把班主任感動得要死，後來幫了我不少。

第三件事發生在高考前兩個月，就是震驚中外的六四事件。

當聽到北京傳來軍隊鎮壓示威的消息後，我已下定決心不再考大學，而是要從軍戰死沙場。

那時我對自由民主並沒有什麼深刻理解，完全是出于對政府的仇恨。澳門人可能很難理解我對中國政府的那種強烈的憎恨!本來我是個很少與外界交往的人，但中國政府卻是個很善于給人民製造麻煩的政府。它什麼都管不好，卻偏偏什麼都要管!你的衣食住行結婚生孩子都要管!

別的不說，計划生育我想大家都是知道的。那不單止是給你製造麻煩和痛苦，簡直就是血腥屠殺!其餘的就不說了，總之連我這種很少過問世事的小青年，都挨過它數清的折磨羞辱，恨不得與它同歸于盡!

這里可以看出一個問題，年青人對生命常持一種無所謂的態度，即使像我這樣想長生不老的人，一時激動，就會豁出性命去做一件事。殺人或自殺在一轉念間就會付諸行動。成年人三思後行，青年人則三行而後思。我認為心理輔導只有在年青人想做傻事前，很短的一段時間內才有用，而其效果可能持續不到一星期。

幸好，我雖決心投筆從戎，但在沒有真正拿起武器前，我仍未放下筆。

六四過去後，由于沒有反政府軍的消息，我也無處投軍，只好參加高考，並順利被錄取。

這時我的自信心比以往又強了許多，學習熱情也是空前高漲。剛入學時成績在班上排名靠後，一年內就名列前茅，之後就一直在前三名徘徊。

那時理解力超強。高等數學課邊打瞌睡邊聽，成績也沒少于八九十，並且對每個定理都理解得很透，能夠隨時拿來解決實際問題，連自創一門數學方法的想法都有了(狂妄)。

其它課程也是不滿足于合格，而是一定要吃透，恨不得超越當年的科學家才好。即便這樣，也還有剩餘精力去鑽研自己喜愛的軍事、經濟。這也是六四惹的禍。當初決定從軍，卻發現自己對軍事一竅不通，深感遺憾，之後就一直留意學習軍事知識。由于專業是物理，故對軍事裝備極感興趣。

那時我以校為家，寒暑假都在學校渡過，連春節都試過在校學習。每天借來大量書籍閱讀，差點把學校圖書館讀遍。後來到了澳門，一年內把八角亭的書差不多看完了，也是當年遺留下的動力。

不過，看那麼多書，卻缺乏實際的練習，以致後來差不多都忘光了，也是一種遺憾。所以為什麼中國出不了人材呢？因為能讓人練習的機會太少了!

舉幾個例子。

我很喜歡電腦科，考試得過一百分，被老師稱為聞所未聞。但學校的電腦卻少得可憐，每星期才能用一次，還是沒有硬碟，要拿兩隻磁盤輪流插那種。所以我雖然努力，也沒能在此取得什麼成就。

我也喜歡軍事裝備，研究很多武器。一年級軍訓時，從沒摸過槍的我，第一次實彈射擊，五發子彈就打了45環(滿分五十)，因為對槍械太熟悉了，光在紙上談兵，都對它了如指掌，但卻沒有接觸它的機會，所以成為神槍手的夢想也隨著那歲月淡淡而去……

又說習武，這麼多年都是一個人摸索，來到澳門後才發現居然有這麼多機會可以學，可惜年紀已大……

反正不管你怎麼努力，這社會沒有提供相應的條件，你也是不可能成材的。在我看來，和共產黨相比，澳門政府已為市民提供很多機會，再沒有成就，很多時候就要怪自己沒有盡力去做了。

又想起一件事，我一度很喜歡航海，來到澳門，發現居然有個航海學校，看到里面的課程，激動得差點哭出來。唉，假如年青的時候能有這樣好的環境，我的許多夢想都可以實現了，這輩子算是毀在某黨手里，而且也沒有下輩子了。

大學畢業時，我看到大多數人都是很高興的，但我當年的感覺是痛苦的。我不想離開學校，我還想再學些知識。可是那僵化的教育制度卻不允許我繼續深造，我是含著淚收拾行李，默默地離去。

畢業後我放棄了國家分配的一切，立即到廣東幫父親搞一個工廠。在那里，我證明了之前講過的學習理論。

那間廠建了一年多，一件合格商品都沒生產出來。我看了半年，請了一個外廠工程師來教技術。

正如之前所述，師父講解時，我仔細聽清每一個字，不懂的地方立即提問，並把要點全部記下來。等師父講完後，我要他一言不發在旁邊看，自己和工人一起動手調試整套設備，直到生產出合格產品，這就像做習題，才讓師父離去。

那間一年都沒能開工的廠，在我接手兩個星期後，就正常運作賺錢了。

到澳門後，我繼續運用這個方法，取得一次又一次地成功。

例如學LCC，一個暑假就考到初級證，一年內就考到高級證，全部是優秀。我還很生氣怎麼沒拿到世界冠軍呢？

其方法也是上課認真聽，下課後(上課人多不便問)把前一天(自己想過但還是不能理解)的問題拿去問老師，回家後認真做老師佈置的記賬練習，並盡可能理解為什麼要這樣做。

又例如學擊劍，教練講解了要領後，我要去理解為什麼要這樣做，然後就不斷地和人對打，取得經驗。要不是幾個月後我得了腎結石要住院，又有很長一段時間恢復期，然後沒有再去，否則今天我可能已經是澳門數一數二的擊劍高手了。

呵呵，這個是吹牛。

其實，學習這玩藝，掌握了方法後，能否技壓群雄，拿到冠軍，還要看天份的。但合格是不成問題的，我已經通過實踐，再三确認了這個方法的有效性。

 我把這個方法告訴了我的每一個學生，今天又把它告訴各位同學和家長，然而你並不一定會取得成功，原因可能有兩個。

第一，智力問題。這是個很不幸的，無法解決的問題，我就不多說了。

第二，毅力問題。方法有了，但你能做到嗎？你能放棄一個很吸引人的電視節目，拒絕參加一個很好玩的聚會，而獨自在家，打開練習冊，去做那些相對來說沒有什麼趣味的習題嗎？你能盡量省下錢，去做一個投資，並準備好接受可能的損失嗎？

我想大多數人都做不到，所以成功的人總是少數，即便你把成功的秘訣公諸天下，也是一樣。

有人說，要戰勝別人，首先要戰勝自己。這並不是要你拿刀去捅自己，而是要戰勝自己的隋性。

其實我自己也有很多隋性，例如不喜歡與人交往、吸煙、沉迷電腦、害怕失敗等等，都是我無法克服的隋性，所以我也不算成功的人。

今天我只是把自己成功的那部份心得，拿出來與大家分享，希望能幫助在這方面不成功，又不能迴避，而深受困擾的人們。

總結一下:

我從一個無知無慮的小孩，變成一個不想學習正規課程的差學生，再變成一個優等生，其過程是不可復制的，所以請各位不要照搬我的方法，否則可能適得其反。

例如我的覺醒，是因為父親的斥責。假如你想用同樣方法去教育你的孩子，你要先看看他是不是有自尊和自信？如果他有，你可以試一下。如果他對自己根本就沒有信心，你再去貶低他，那就更糟糕了。

就像一隻鼓滿氣的球，你越打擊它它越反彈得厲害!而一隻破球，你越打它越扁，最後一點氣都沒有，被徹底打爛了。

另外，對兒童說教是沒用的，他們根本不懂，你要誘導，說難聽些叫誘惑。

兒童天性對父母依賴，並總希望能得到父母的寵愛，這是動物本能，家長可利用這點來促使孩子學習，盡量以父愛或母愛來推動他們向你所希望的方向努力。

當然，前提是父母的方向要正确，不然的話……

孩子多數親近母親，與父親較疏遠，故教育子女的責任，母親要承擔稍多些，母親的行為習慣，不論好壞，都會很快地影響孩子。

總之，對兒童的教育，首先是愛和督促。

對青年，則要看情況了。只有對症下藥才能見效。如前所述，我父親一度以為我是因為沒見過花花世界，才選擇苦行僧式的生活方式，就帶我去嘆世界，結果是毫無用處。後來不知是他生氣了誤打誤撞，還是有目的地給我的自尊心刺了一下，才使我立即有了反應。